育儿的心得体会
一晃儿子就六年级了，时不时想起他的点点滴滴。有令人欣慰的，也有令人黯然神伤的。我一直认为，孩子还是一棵未长成的小树，需要父母、老师更多的栽培。
真诚倾听，讲清道理。
我记起，有一次跟朋友一起在KTV唱歌。有四个大人，三个小孩。开始时，大家都挺高兴，大人在一块唱歌，小孩子在一边玩耍。我当时兴致也不错，连唱了两首。谁知这时，其中一玩伴哭起来了。一问原因，是儿子掐了他的手，把他弄哭了。这时，玩伴的父亲非常生气，在一旁指责儿子。我看了，立即叫儿子道了歉。儿子不干，我非得让他认错，我也马上跟着道歉。不一会，玩伴跟着爸爸妈妈先回去了。这时，王余嘉也可能心不甘，不肯回去，还黑着脸不理我。后来，回到家，我仔细问他，为什么要掐别人。儿子委屈地说：他们三个小孩子一起玩游戏，是定了规则，是那个人不遵守规则，儿子叫不住他，才用力用手捏住他的。我耐心地给他说：他不遵守规则是他不对，你可以过来告诉家长，你不能用力去捏他的，把他弄疼了。这就是你的不对。听我这么一说，儿子也认为自己做得不对了，还说自己以后会注意的。
肯定儿子助人为乐的'行为。
儿子挺热爱班集体的，爱搞卫生，也乐于帮助同学。班上的课桌坏了，他最初偷偷地从家里装了一盒铁钉带着工具去修，那时家里正好在搞装修。我知道后心里挺高兴的，后来逛跳蚤市场还特意给他买了一把小锤子，让他带到学校去，以后谁的课桌松了，钉子冒出来，他都可以帮忙。
在托教中心做作业时，听指导老师说他经常给不会做的同学讲解做题方法。因为我给他说过：帮助身边的同学，同样可以使自己增深印象，增强信心。
暴力降服不了孩子。
我们常因儿子做事太拖太慢，把我们说的话装作没听见，而对他大发脾气。例如作业未完成就看课外书、玩积木、看电视等；对读书没兴趣，要求他做的事还向我们讨价还价似的，谈条件。这时候我们可能就会骂他甚至使用暴力。虽然很快就让儿子听话，完成作业了，但每次都让他很不高兴，容易产生对立情绪。事后我们也会后悔，会反省自己是不是不应该使用暴力“征服”孩子，要学会耐心教育孩子。
其实，我们并没有要他有多优秀，多能干，顺其自然，希望告诉他生活的常识，做人的道理，安全健康的成长，这就够了。教育好我们的下一代是一件不容易的事情，革命尚未成功，还需继续努力！
